Segunda intervención:
"El por qué de mi elección"
Las razones por las que elegí estos trabajos tienen un elemento en común , pero otros en los que lógicamente difieren por los temas que incuben a ambos trabajos.
El cmaps me pareció una excelente herramienta docente, de muy versátil empleo, ya que puede emplearse en todas las instancias de enseñanza y aprendizaje. Permite una gran síntesis, establecer nexos y relaciones entre conceptos, que a veces en el transcurso del desarrollo de un tema, pueden quedar aparentemente desconectados. Aunque por falta de manejo , como pudieron apreciar Carla y Ma. Beatríz, no explotamos sus potencialidades, este primer contacto con la herramienta fue un gran aprendizaje.
El punto en común con el DOCs es que éste último fue también un descubrimiento para mí y también al igual que el cmaps me parece una muy buena herramienta auxiliar pra nuestra tarea. Aunque personalmente me manejé mejor con el DOCs también la inexperiencia hizo que las tutoras no pudieran observar como se fue construyendo.
Por el tema tratado en este documento me pareció que nos permitió hacer una reflexión muy profunda sobre la situación del alumnado y de nuestra práctica docente,
