Intervenciones - Soledad

Hola compañeros, les comparto mi selección. La primera es en realidad una producción grupal pero me pareció muy importante desde la perspectiva de la práctica docente. La segunda es propia.

1) Qué significa planificar? Planificar es “convertir una idea o propósito en un proyecto de acción” (Zabalza, 2003:73). El proceso de planificación debería llevar a cabo los siguientes pasos:
- Determinar los resultados que se espera o desea conseguir, coherentes con las necesidades que se deben satisfacer o con el servicio que se quiere dar, y formularlos de un modo operativo.
- Identificar los medios y recursos que se podrían utilizar para lograrlo.
- Diseñar las estrategias adecuadas, coherentes y consistentes con los resultados pretendidos y los recursos disponibles.
- Explicitar la secuencia temporal en la que se llevará a cabo el plan.
- Determinar cómo se controlarán y regularán los procesos previstos y valorar el logro de los resultados, tomando, en consecuencia, las decisiones pertinentes.

2) En cuanto a las estrategias y acciones de intervención tutorial creo que es importante acompañar el proceso de desarrollo del trabajo colaborativo pero sin intervenir en la dinámica propia del grupo a fin de dejar que el mismo desarrolle al máximo su capacidad para la creación de conocimiento. Sin embargo, también es importante determinar el momento exacto donde el tutor debe intervenir a fin de evitar que las debilidades se transformen en reales problemas para obtener los resultados esperados, por ejemplo en nuestro caso solicitando que compartamos el proceso de creación del doc o que aprovechemos el foro como espacio de interacción.