Reflexión realizada sobre la selección

MI REFLEXION

Cmap Tools

Creo que la realización de un buen mapa conceptual hace que el docente visualice el conjunto de los contenidos de la materia y logre, desplazándose por el mismo en todas las direcciones, lograr integrar todos los tópicos del espacio curricular.

Es fundamental lograr la coherencia interna entre los temas a aprender.

Visualiza la materia como un todo y no como una serie de temas aislados.

El Cmap Tools, como herramienta tecnológica permite un trabajo enriquecedor al que pueden aportar distintos integrantes de la cátedra, interactuando a partir, por ejemplo, de un modelo original realizado por alguno de ellos.

Publiqué en el blog mi producción del mapa conceptual básico realizado con el cmap al que mis compañeros de grupo fueron modificando y enriqueciendo para concluir un muy buen trabajo.

Alguna participaciones

Elegí algunas de las mis participaciones en los foros en los que participé a lo largo del curso. Y elegí éstos en particular donde aparece el cambio, como fundamental en nuestra práctica profesional. Un cambio que el alumno ya hizo y que nosotros, en pos de nuestra profesionalidad, estamos obligados a hacer.

Siempre adherí al principio de aprendizaje significativo, y que desde luego, los aprendizajes se construyen partiendo de los conocimientos previos, para proyectarlos a toda la carrera universitaria.

Me gustaría realizar un trabajo conjunto con los docentes de las materias del ciclo superior que utilizan los contenidos  aprendidos en nuestro espacio (Matemática II) y resignificarlos a la luz de las aplicaciones.